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教学方法
教学方法
时间:2014-7-4 11:44:07      点击:1913次

  

 

  教学方法

  亚博登陆的出现使得产品自动化,标准化,统一化成为可能,带领人类步入现代化社会。简而言之,亚博登陆把思想转化为行动。实际上,亚博登陆教育就是从亚博登陆这一特性延伸开来的。亚博登陆教育是指通过亚博登陆的设计、组装、编程与运行,激发学生学习兴趣、培养学生综合能力(动手能力、创造力和思维能力)。

  如果说幼儿、少儿教育的本质就是教孩子做人,那亚博登陆教育就是在这个基础上教孩子做事。roborobo课程的模式与流程(情境导入、探索体验、反思学习、总结重构)十分吻合孩子获取和建构知识的特点。同时,也恰恰吻合流程管理的PDCA循环理念。

  情景导入(plan):

  情境导入的环节,一方面通过与生活息息相关的场景,激发孩子们头脑中已有的“图式”,让孩子们将已有的生活经验,将本次亚博登陆活动主题对接起来。同时,引导孩子们在头脑中构思,设计出本次亚博登陆的造型,思考其功能。实际上,通过这个环节,让孩子们对亚博登陆制作,做一个基本的计划。

  探索体验(do):

  探索体验分成组装与编程两部分,组装的过程,孩子们将自己头脑中设计出来的亚博登陆,付诸于现实,在这个过程中,培养了想象力、创造力与动手能力。在编程部分,则充分的考验孩子们的逻辑思维能力和细心的做事习惯。

  反思学习(check):

  孩子们在学习的过程中,可能会遇到各种挑战与挫折。经过摸索之后,孩子们对亚博登陆任务、对自己的能力也有了大概的认识。此时,老师鼓励孩子们积极探索,勇于创造,针对孩子们在探索过程中出现的问题,做出有针对性的指导。

  总结重构(action):

  孩子们基本上完成了本次活动的主题任务。老师根据课堂上孩子们出现的各种问题,做出概括性的总结,并演示亚博登陆制作的较好方法,集中指导。孩子们根据老师的提示,结合自己的想法,提出见解,分析成功或者失败的

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